儿童---康复_小孩---康复_幼儿---康复
较为宽松的生活空间、---的生活气氛、孩子充足的社会性接触在家长主动的引导下,还有孩子运动能力发展,才是孩子语言发展的真正桥梁。
语言训练的目标:
过去我们对语言发展迟缓的儿童所实施的语言训练目标大多是要求他们能够说话,但是现在已经偏重能够使儿童理解语言中的意义以及能够表达,因此对于---儿童的语言训练首重在加强其语言的理解能力。
1、培养孩子的逻辑思维能力。---孩子进行训练的过程中,尽量利用比较直观的教具。
比如,在教孩子学习说“苹果”的时候,特殊教育学校加盟电话,可以将苹果的模型拿出来,---形成较为直观的概念,将实物和概念结合在一起训练,摸苹果、吃苹果。以此来提高患儿的概念思维。
2、用实践和游戏锻炼孩子的思维能力。
比如带孩子参加一些游戏活动,游戏与儿童的生活密不可分,既是孩子---的主要方式,也可以让他们在游戏中激发自身的积极性,任何一项活动都有他开展的意义和作用。
3、把孩子带到户外去,特殊教育学校加盟服务,---真正地走进生活。
例如:看到路上一个孩子跑着摔倒了,可以告诉孩子这个行为和后果;当家长在街上遇到熟人打招呼时,也可以---学着打招呼。
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